이상한 나라의 앨리스 - 제9장

“내가 널 다시 만나 얼마나 기쁜지 넌 상상도 못할 거야, 이 사랑스러운 것 같으니라고!” 공작부인이 앨리스의 팔에 자기 팔을 다정하게 끼워 넣으며 말했다. 그리고 그들은 함께 걸어갔다.

앨리스는 공작부인이 그렇게 유쾌한 기분인 것을 발견하고 매우 기뻤으며, 부엌에서 만났을 때 공작부인을 그렇게 사납게 만든 것은 아마도 후추 때문이었을 것이라고 혼자 생각했다.

“내가 공작부인이 되면,” 그녀는 (별로 희망적인 어조는 아니었지만) 혼잣말을 했다. “내 부엌에는 절대로 후추를 두지 않을 거야. 수프는 후추 없이도 아주 잘 되거든— 아마도 사람들을 다혈질로 만드는 건 언제나 후추일 거야,” 그녀는 새로운 종류의 규칙을 발견한 것이 매우 기뻐하며 계속 말했다. “그리고 식초는 사람들을 시큼하게 만들고—캐모마일은 쓰게 만들고—그리고—그리고 보리 사탕 같은 것들은 아이들을 온순하게 만들지. 난 사람들이 그것을 알았으면 좋겠어: 그럼 그들은 그렇게 인색하게 굴지 않을 텐데, 알잖아—”

그녀는 이때쯤 공작부인을 완전히 잊고 있었으며, 공작부인의 목소리가 귓가에 가까이 들리자 약간 깜짝 놀랐다. “너 뭔가 생각하고 있구나, 얘야, 그래서 말하는 걸 잊어버린 게로군. 지금 당장은 그것의 교훈이 뭔지 말해줄 순 없지만, 조만간 기억해낼 거야.”

“아마도 교훈이 없을지도 몰라요,” 앨리스가 조심스럽게 말했다.

“쯧쯧, 얘야!” 공작부인이 말했다. “모든 것에는 교훈이 있어, 네가 찾기만 하면 말이지.” 그리고 그녀는 말하면서 앨리스의 옆구리에 더 바싹 다가붙었다.

앨리스는 그녀에게 그렇게 가까이 있는 것을 별로 좋아하지 않았다. 첫째, 공작부인이 몹시 못생겼기 때문이었고; 둘째, 그녀는 앨리스의 어깨에 턱을 괴기에 딱 좋은 키였는데, 그 턱이 불쾌할 정도로 뾰족했기 때문이었다. 하지만 앨리스는 무례하게 굴고 싶지 않아서, 최대한 참았다.

“경기가 이제 좀 더 잘 진행되는 것 같아요,” 그녀는 대화를 조금 이어나가기 위해 말했다.

“그렇지,” 공작부인이 말했다. “그리고 그것의 교훈은—‘아, 사랑이여, 사랑이여, 세상은 사랑으로 돌아가지!’”

“어떤 사람이 말하길,” 앨리스가 속삭였다. “모두가 자기 일에 신경 쓰면 된다고 했어요!”

“아, 뭐! 그거랑 거의 같은 의미야,” 공작부인은 뾰족한 작은 턱을 앨리스의 어깨에 파묻으며 덧붙였다. “그리고 그것의 교훈은—‘의미를 잘 챙겨라, 그러면 소리는 저절로 챙겨질 것이다.’”

“사물에서 교훈을 찾아내는 걸 얼마나 좋아하는지!” 앨리스는 혼잣말을 했다.

“아마 넌 내가 왜 네 허리에 팔을 두르지 않는지 궁금할 거야,” 공작부인이 잠시 멈췄다가 말했다. “이유는, 네 플라밍고의 성질이 의심스럽기 때문이지. 내가 한번 실험해볼까?”

“그 애가 물 수도 있어요,” 앨리스는 그 실험을 시도하고 싶지 않은 마음으로 조심스럽게 대답했다.

“아주 정확해,” 공작부인이 말했다. “플라밍고와 겨자 둘 다 물지. 그리고 그것의 교훈은—‘같은 깃털을 가진 새들이 함께 모인다.’”

“하지만 겨자는 새가 아니잖아요,” 앨리스가 지적했다.

“맞아, 늘 그렇듯이,” 공작부인이 말했다. “넌 정말 사물을 명확하게 표현하는구나!”

“그건 광물이에요, 제 생각에는요.” 앨리스가 말했다.

“물론이지,” 앨리스가 말하는 모든 것에 기꺼이 동의하는 듯한 공작부인이 말했다. “여기 근처에 큰 겨자 광산이 있어. 그리고 그것의 교훈은—‘나의 것이 많을수록, 너의 것은 적다.’”

“아, 알아요!” 앨리스가 소리쳤다. 그녀는 방금 전의 말에 주의를 기울이지 않았다. “그건 채소예요. 그렇게 보이지는 않지만요, 맞아요.”

“전적으로 네 말에 동의해,” 공작부인이 말했다. “그리고 그것의 교훈은—‘네가 되고자 하는 모습이 되어라’— 또는 더 간단하게 말하자면—‘다른 사람들에게 네가 무엇이었거나 무엇이었을지도 모르는 것이 네가 되어왔던 것과 다르지 않게 보였을 것이라고 생각할 수도 있는 것과 다르게 자신을 상상하지 마라.’”

“그것을 적어놓으면 더 잘 이해할 수 있을 것 같아요,” 앨리스가 아주 공손하게 말했다. “하지만 지금 말씀하시는 대로 따라가기가 좀 어렵네요.”

“내가 마음먹으면 말할 수 있는 것에 비하면 아무것도 아니지,” 공작부인이 흡족한 어조로 대답했다.

“부디 그 이상은 더 말씀하시려고 수고하지 마세요,” 앨리스가 말했다.

“오, 수고 같은 소리 마!” 공작부인이 말했다. “내가 지금까지 한 모든 말을 네게 선물로 줄게.”

“싸구려 선물이네!” 앨리스가 생각했다. “생일 선물을 저렇게 주지 않아서 다행이야!” 하지만 그녀는 감히 소리 내어 말하지 못했다.

“또 생각하고 있니?” 공작부인이 뾰족한 작은 턱으로 또 한 번 찌르며 물었다.

“생각할 권리가 있어요,” 앨리스는 날카롭게 말했다. 왜냐하면 그녀는 조금 걱정되기 시작했기 때문이었다.

“그 정도 권리는,” 공작부인이 말했다. “돼지가 날아다닐 권리만큼이지; 그리고 그 교—”

하지만 이때, 앨리스는 크게 놀랍게도, 공작부인의 목소리가 사라졌다. 심지어 그녀가 가장 좋아하는 단어 ‘교훈’을 말하던 도중에 말이다. 그리고 앨리스의 팔에 끼워져 있던 공작부인의 팔이 떨리기 시작했다. 앨리스가 올려다보니, 여왕이 그들 앞에 팔짱을 끼고 뇌우처럼 잔뜩 찌푸린 얼굴로 서 있었다.

“날씨가 좋군요, 폐하!” 공작부인이 낮고 약한 목소리로 말을 시작했다.

“자, 내가 공정하게 경고한다,” 여왕이 말하면서 땅을 쾅쾅 밟으며 소리쳤다. “너 아니면 네 머리가 사라져야 할 것이고, 그것도 순식간에 말이다! 선택해라!”

공작부인은 선택을 했고, 순식간에 사라졌다.

“경기를 계속하자,” 여왕이 앨리스에게 말했다. 그리고 앨리스는 너무 겁에 질려 한마디도 할 수 없었지만, 천천히 여왕을 따라 크로케 경기장으로 돌아갔다.

다른 손님들은 여왕의 부재를 틈타 그늘에서 쉬고 있었다. 하지만 그녀를 보자마자, 서둘러 경기로 돌아왔다. 여왕은 잠시라도 지체하면 목숨을 잃을 것이라고 말했을 뿐이었다.

경기가 진행되는 내내 여왕은 다른 선수들과 다투는 것을 멈추지 않았다. 그리고 “저자의 목을 쳐라!” 또는 “저 여자의 목을 쳐라!” 하고 소리쳤다. 그녀가 사형 선고를 내린 사람들은 병사들에게 체포되었는데, 병사들은 물론 이것을 위해 아치형 대형을 푸느라 바빴다. 그래서 삼십 분쯤 지났을 때 아치형 대형은 하나도 남아있지 않았다. 그리고 왕과 여왕, 앨리스를 제외한 모든 선수들은 구금되어 사형 선고를 기다리고 있었다.

그러고 나서 여왕은 숨을 헐떡이며 멈춰 서서, 앨리스에게 말했다. “아직 모조 거북을 보지 못했느냐?”

“아니요,” 앨리스가 말했다. “모조 거북이 뭔지도 몰라요.”

“모조 거북 수프를 만드는 데 쓰이는 것이지,” 여왕이 말했다.

“저는 본 적도, 들어본 적도 없어요,” 앨리스가 말했다.

“그럼 가자,” 여왕이 말했다. “그러면 그가 자기 이야기를 들려줄 것이다.”

그들이 함께 걸어갈 때, 앨리스는 왕이 낮은 목소리로 사람들에게 “너희 모두 사면한다.” 하고 말하는 것을 들었다. “자, 그것 참 잘 된 일이네!” 그녀는 여왕이 명령한 처형의 수 때문에 몹시 불행함을 느꼈었기 때문에 혼잣말을 했다.

그들은 곧 해 아래서 깊이 잠들어 있는 그리핀을 발견했다. (그리핀이 무엇인지 모른다면, 그림을 보시오.) “일어나라, 게으른 것아!” 여왕이 말했다. “그리고 이 젊은 아가씨를 모조 거북에게 데려가 그의 이야기를 듣게 하라. 나는 돌아가서 내가 명령한 처형들을 살펴봐야 한다;” 그리고 그녀는 앨리스를 그리핀과 단둘이 남겨두고 걸어갔다. 앨리스는 그 생물의 생김새가 별로 마음에 들지 않았지만, 대체로 그 사나운 여왕을 따라가는 것보다 그리핀과 함께 있는 것이 훨씬 안전할 것이라고 생각했다. 그래서 그녀는 기다렸다.

그리핀은 일어나 눈을 비볐다. 그러고 나서 여왕이 시야에서 사라질 때까지 지켜보았다. 그러고는 껄껄 웃었다. “정말 재밌네!” 그리핀이 혼잣말하듯이, 그리고 앨리스에게 말하듯이 말했다.

“뭐가 그렇게 재밌는데요?” 앨리스가 말했다.

“왜냐하면, 그녀 말이지,” 그리핀이 말했다. “그건 다 그녀의 상상이야, 그거 말이지: 그들은 아무도 처형하지 않아, 알잖아. 가자!”

“여기서는 모두가 ‘가자!’라고 말하네,” 앨리스는 그리핀을 천천히 따라가면서 생각했다. “내 평생 이렇게 이리저리 명령받은 적은 없어, 정말!”

그들은 멀리 모조 거북이 슬프고 외롭게 작은 바위 턱에 앉아 있는 것을 보기까지 얼마 가지 않았다. 그리고 그들이 가까이 다가가자, 앨리스는 그의 심장이 부서질 듯 한숨 쉬는 소리를 들을 수 있었다. 그녀는 그를 깊이 동정했다. “그의 슬픔이 뭐예요?” 그녀가 그리핀에게 묻자, 그리핀은 이전과 거의 같은 말로 대답했다. “그건 다 그의 상상이야, 그거 말이지: 그는 슬픔이 없어, 알잖아. 가자!”

그래서 그들은 모조 거북에게 다가갔고, 모조 거북은 눈물로 가득 찬 커다란 눈으로 그들을 바라보았지만 아무 말도 하지 않았다.

“여기 이 젊은 아가씨가,” 그리핀이 말했다. “너의 이야기를 알고 싶어 한다네, 정말이지.”

“내가 그녀에게 이야기해 줄게,” 모조 거북이 깊고 공허한 어조로 말했다. “둘 다 앉아, 그리고 내가 끝낼 때까지 한마디도 하지 마.”

그래서 그들은 앉았고, 몇 분 동안 아무도 말하지 않았다. 앨리스는 혼잣말을 했다. “시작하지 않으면 그가 과연 어떻게 끝낼 수 있을지 모르겠네.” 하지만 그녀는 참을성 있게 기다렸다.

“옛날에,” 모조 거북이 마침내 깊은 한숨을 쉬며 말했다. “나는 진짜 거북이었어.”

이 말들 다음에는 아주 긴 침묵이 이어졌는데, 그리핀의 간헐적인 “흐크르!”라는 외침과 모조 거북의 끊임없는 심한 흐느낌만이 그 침묵을 깼다. 앨리스는 거의 일어나서 “선생님, 흥미로운 이야기 감사합니다.”라고 말할 뻔했지만, 그녀는 분명히 더 이야기가 있을 것이라고 생각하지 않을 수 없었기에, 가만히 앉아 아무 말도 하지 않았다.

“우리가 어렸을 때,” 모조 거북이 마침내 좀 더 차분하게 말을 이었다. 비록 때때로 조금씩 흐느끼고 있었지만 말이다. “우리는 바다에서 학교에 다녔어. 스승님은 늙은 거북이었지—우리는 그를 육지 거북이라고 불렀어—”

“그가 육지 거북이 아니었는데 왜 육지 거북이라고 불렀어요?” 앨리스가 물었다.

“우리는 그가 우리를 가르쳤기 때문에 그를 육지 거북이라고 불렀어,” 모조 거북이 화난 듯 말했다. “정말 넌 너무 둔해!”

“그렇게 간단한 질문을 해서 부끄러워해야 할 거야,” 그리핀이 덧붙였다. 그러고 나서 그들은 둘 다 잠자코 앉아 땅속으로 꺼져 들어갈 것 같은 불쌍한 앨리스를 바라보았다. 마침내 그리핀이 모조 거북에게 말했다. “계속해, 친구! 하루 종일 그러고 있지 말고!” 그리고 그는 이렇게 말을 이었다.

“그래, 우리는 바다에서 학교에 다녔지, 네가 믿지 않을지도 모르지만—”

“저는 안 그랬다고 말한 적 없어요!” 앨리스가 말을 가로챘다.

“넌 그랬어,” 모조 거북이 말했다.

“입 다물어!” 앨리스가 다시 말하기도 전에 그리핀이 덧붙였다. 모조 거북은 계속했다.

“우리는 최고의 교육을 받았지—사실, 우리는 매일 학교에 다녔어—”

“저도 주간 학교에 다녔어요,” 앨리스가 말했다. “그렇게까지 자랑할 필요는 없어요.”

“추가 수업도 있었어?” 모조 거북이 약간 불안한 듯 물었다.

“네,” 앨리스가 말했다. “프랑스어랑 음악을 배웠어요.”

“그리고 세탁?” 모조 거북이 말했다.

“절대 아니에요!” 앨리스가 분개하며 말했다.

“아! 그럼 네 학교는 정말 좋은 학교가 아니었군,” 모조 거북이 크게 안도하는 어조로 말했다. “우리의 학교에서는 계산서 끝에 ‘프랑스어, 음악, 그리고 세탁—추가’라고 쓰여 있었지.”

“별로 필요 없었을 것 같은데요,” 앨리스가 말했다. “바다 밑에서 살았으니.”

“나는 그걸 배울 형편이 안 됐어.” 모조 거북이 한숨을 쉬며 말했다. “나는 정규 과정만 들었지.”

“그게 뭐였는데요?” 앨리스가 물었다.

“물론, 우선은 헤엄치고 뒤척이기였지,” 모조 거북이 대답했다. “그리고 나서 산술의 여러 분야—야망, 산만, 추화, 조롱.”

“저는 ‘추화’라는 말은 들어본 적이 없어요,” 앨리스가 조심스럽게 말했다. “그게 뭐예요?”

그리핀은 놀라서 두 발을 들어 올렸다. “뭐라고! 추하게 만드는 것을 들어본 적이 없다고!” 그리핀이 소리쳤다. “아름답게 만드는 것이 뭔지는 알겠지, 설마?”

“네,” 앨리스가 의심스러운 듯 말했다. “그건—무엇이든—더—예쁘게—만드는 것을—의미해요.”

“음, 그럼,” 그리핀이 계속 말했다. “추하게 만드는 것이 뭔지 모른다면, 넌 정말 바보로군.”

앨리스는 더 이상 그것에 대해 질문할 용기가 나지 않았다. 그래서 그녀는 모조 거북에게 몸을 돌려 말했다. “또 무엇을 배워야 했어요?”

“음, 미스터리가 있었지,” 모조 거북이 지느러미로 과목들을 세며 대답했다. “—미스터리, 고대 및 현대, 해양 지리학과 함께: 그리고 질질 끌기—질질 끌기 선생님은 늙은 붕장어였는데, 일주일에 한 번씩 오곤 했지: 그분은 우리에게 질질 끌기, 늘이기, 그리고 몸을 웅크리고 기절하기를 가르쳤어.”

“그건 어떤 것이었는데요?” 앨리스가 말했다.

“음, 내가 직접 보여줄 수는 없어,” 모조 거북이 말했다. “내가 너무 뻣뻣해서. 그리고 그리핀은 그걸 배운 적이 없어.”

“시간이 없었지,” 그리핀이 말했다. “나는 고전 선생님께는 갔지만. 그분은 늙은 게였지, 그분은 말이야.”

“나는 그분께 가지 않았어,” 모조 거북이 한숨을 쉬며 말했다. “그분은 웃음과 슬픔을 가르쳤다고들 했지.”

“그랬지, 그랬어,” 그리핀이 자기 차례에 한숨을 쉬며 말했다. 그리고 두 생물은 앞발에 얼굴을 파묻었다.

“그리고 하루에 몇 시간씩 공부했어요?” 앨리스가 화제를 바꾸기 위해 서둘러 말했다.

“첫날은 열 시간,” 모조 거북이 말했다. “다음 날은 아홉 시간, 이런 식으로.”

“참 특이한 계획이네요!” 앨리스가 외쳤다.

“그것이 바로 그들이 수업이라고 불리는 이유지,” 그리핀이 지적했다. “왜냐하면 그것들은 날마다 줄어들기 때문이야.”

이것은 앨리스에게 완전히 새로운 생각이었고, 그녀는 다음 말을 하기 전에 잠시 생각해 보았다. “그럼 열한 번째 날은 휴일이었겠네요?”

“물론이지,” 모조 거북이 말했다.

“그럼 열두 번째 날은 어떻게 했어요?” 앨리스가 열성적으로 물었다.

“수업 이야기는 충분해,” 그리핀이 아주 단호한 어조로 말을 가로챘다. “이제 그녀에게 경기 이야기를 좀 해줘.”