Historia para EMMA

Emma estaba emocionada de asistir al Festival de Ciencias e Historia en Jadirn. No solo le encantaba aprender sobre el mundo que la rodeaba, sino que su padre también había prometido llevarla a montar en bicicleta por los senderos del bosque después del festival.

Emma caminó junto a su padre por el camino mientras observaba las tiendas y los puestos que vendían juguetes, experimentos científicos y libros. Fue entonces cuando Emma notó a un grupo de niños en un rincón del festival, rodeados de pantallas y computadoras.

Curiosa, Emma se acercó al grupo y vio que estaban trabajando en un proyecto de narración digital. Los niños parecían estar muy emocionados y trabajaban juntos.

"Estamos creando una plataforma de narración digital sobre una mujer importante en la historia de la informática, Ada Lovelace", respondió una niña sonriendo.

Los niños explicaron que Ada Lovelace fue una matemática y escritora del siglo XIX considerada la primera programadora del mundo. Emma estaba fascinada.

De repente, un científico apareció en el escenario detrás de los niños, anunciando que estaban realizando un experimento para traer a Ada Lovelace de vuelta a la vida utilizando un dispositivo de viaje en el tiempo.

Emma y los niños observaron con asombro mientras una figura borrosa tomaba forma en el centro del escenario. Fue Ada Lovelace.

Emma sabía que iba a ser un día especial y emocionante. Ella estaba deseando trabajar en el proyecto de narración digital y aprender más sobre Ada Lovelace.

Emma estaba emocionada de trabajar en el proyecto de narración digital sobre Ada Lovelace junto con los niños del festival de ciencias e historia en Jadirn. Estaba ansiosa por aprender más sobre la historia de la programación y la importancia de las mujeres en la tecnología.

Pero a medida que avanzaban en el proyecto, se dieron cuenta de que había algunos problemas que debían solucionar. Primero, no tenían suficiente información sobre Ada Lovelace para crear una narración completa y precisa. Segundo, necesitaban encontrar una forma de hacer que la narración fuera interesante y atractiva para los demás niños.

Los niños trabajaron juntos para resolver estos desafíos. Investigaron la vida de Ada Lovelace en internet y en libros de historia. También se sentaron a pensar en cómo hacer la narración más interesante para los niños. Fue entonces cuando Emma tuvo una idea brillante.

"¿Qué tal si hacemos una narración en forma de juego?", sugirió Emma. "Podríamos hacer que los niños resuelvan problemas y aprendan sobre la historia de la programación mientras juegan".

A los demás niños les encantó la idea, y juntos comenzaron a diseñar y programar el juego. Fue un trabajo duro, pero finalmente lo lograron. El juego estaba lleno de acertijos y desafíos que enseñaban la historia de la programación y la vida de Ada Lovelace.

Emma estaba emocionada de presentar su proyecto final a los demás niños en el festival. Pero cuando llegó la hora de presentar, algo extraño sucedió. En lugar de presentar su proyecto frente a una audiencia, fueron transportados a la época victoriana, directamente al estudio de Ada Lovelace.

Emma y los demás niños estaban sorprendidos y emocionados. Estaban en el lugar correcto para aprender aún más sobre la vida de Ada Lovelace. Juntos, resolvieron problemas y aprendieron sobre la programación mientras exploraban la casa de Ada Lovelace.

Finalmente, regresaron al festival de ciencias e historia en Jadirn, con una buena dosis de conocimiento y una experiencia inolvidable. La narración digital que habían creado fue un gran éxito entre los niños y Emma se sintió realmente orgullosa de sí misma y de sus amigos.

Emma estaba muy contenta de haber completado con éxito el proyecto de narración digital sobre Ada Lovelace. Ella y sus amigos habían aprendido mucho sobre la historia de la programación y la importancia de las mujeres en STEM. Pero lo más importante, habían aprendido a trabajar juntos y a superar los desafíos juntos.

Cuando llegó el momento de anunciar el ganador del proyecto, Emma y sus amigos estaban emocionados. Había muchos proyectos impresionantes, pero el suyo se destacaba. El juego de narración digital que habían creado era interesante y educativo, y los niños lo encontraban muy divertido.

Finalmente, anunciaron que el proyecto de Emma y sus amigos había ganado el primer premio. Los niños saltaron de alegría y se abrazaron, felices de haber hecho algo bueno y útil para los demás.

Emma estaba muy agradecida por la oportunidad de aprender y crear algo tan especial. Sabía que Ada Lovelace estaría muy orgullosa de ella y de sus amigos por seguir su legado y trabajar para un futuro más brillante. Y ella sabía que esto era solo el comienzo de su viaje en la tecnología y la programación.